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敏感期第三讲

爱是一个动词，爱孩子更要懂孩子。

六、细小事物的敏感期。1岁多。

1、界定：刚刚学会走路，孩子的注意力会像探照灯一样照见细小的东西。用小东西塞小洞。完成手部最高难度的动作。是

个接一个，叠加的。孩子捏起一个东西：敏說发现、拿起、送到目的地，协调眼睛、大脑、手、手指，才能触摸捏起。

天下大事必作于细，（大事有许多细小的事物组成）天下难事此作于易。

治大国如烹小鲜。

不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以一时。（全局的重要）

成长：

第一，认知的成长，皮亚杰通过简单的元素认识世界，从微观开始的，认识细节的基础，只有掌握了这个能力才能扩展，从感觉上升到知觉；

第二，专注力和观察力的提升和训练，要跨越整个空间，筛选出来。充满了好奇，掠过大部分发现细小，像个大侦探。

认知从微观开始的细节扩展到更大，扩展认知框架到主动认知。

天然的---注意力、观察力，从众多的事物中筛选出来。好奇和侦探

2、错误：

A、对细小事物的热衷和坏习惯联系在一起，是无用的、是垃圾。小石子、马赛克、小蚂蚁、小粘贴、一小片茶叶，侦察兵一样，专注的玩半个小时。，走一会摸摸这，抵一抵那，玩半个小时。不催促，一起看一看，意外的发现。大哭：摸后背，让(宝宝)把情绪发泄出来，

一字一句的说掉在地上的东西不能吃。

B、打断孩子---安全、卫生。我们也不希里被打断。逗孩子都会打扰孩子的专注力和观察力。

C、泛化理解，的确