暑假就快到了，有一项让许多孩子和家长头疼的作业又来了！
没猜错，就是
写！日！记！
陪娃写过日记的爸妈，大多有过类似的“惨痛经历”??
短短几百字日记，娃磨磨唧唧半天写不完
写来写去就那几句话，通篇白花花的流水账
好不容易挤出了一段，后面又草草结束了
下笔时东拉西扯，没有重点
开学前3天，娃才急着补日记，边哭边写
更可怕的是那些杜撰出来的狗血日记，简直是亮瞎人眼，一口老血都要喷出来！
湖南邵阳小学3年级老师"yoma--妩月"在微博晒出学生的日记??
一篇百字日记，"喵"字和"、"就占去了69个字符......
写好日记，有迹可循吗？
有。
最简单方式就是，找对老师、选对方法，坚持写。
从每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长，不断观察、积累和练习。
动笔的次数多了，越写越自然，考试拿高分是水到渠成的事儿。
更重要的是，写日记培养了孩子的观察力、想象力、思辨力。在写的过程中，孩子学会了思考，文字表达能力和自我反省能力不断增强。
近几年，教育部越来越重视对孩子语文的考察。高考语文分，作文占60分（有些省市已经占到70分），几乎到了“一文定乾坤”的地步。
要想语文成绩好，作文必须拿高分！
孩子“不会写”，到底卡在哪儿？
1不愿意动笔，找不到可写的东西春游、看电影、参观博物馆、假期旅行……玩的时候，都很开心，回来以后打开作文本，却老觉得“没什么可写的”，为什么？
原因可能出在，孩子不懂得观察。眼睛，看不到生活中有趣的东西。如果能引导孩子从生活中获取源源不断的素材，孩子自然就会有感而发。
2通篇流水账记流水账也不完全是坏事。
对于刚刚学习写作的孩子来说，流水账就是基本功之一。流水，至少表明着孩子在按照一定的顺序记录，而“账”，说明了孩子的叙述中有一定的内容，文章不是空洞的。
从“流水账”中培养、观察记录基本功，再通过合理的训练进行拔高，孩子很快就能写出一篇不错的文章。
3会说不会写许多孩子，平时思维活跃，口语表达能力非常好。但是，一说写日记就懵圈。
“会说不会写”是绝大多数孩子，在刚开始写作的时候都会遇到的问题。道理很简单，用嘴巴说这事儿，孩子从出生开始一直在练习，但把自己想表达的写成文字，在孩子那里是生理鸿沟的跨越，只有不断的科学练习，才能熟练。
4写得“假”这种现象的出现，与孩子被逼着去摘抄好词好句有很大关系。一旦，孩子过度
