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还有13天，我们就一起走完了。我在公号和朋友圈都发起了话题，聊聊过得怎么样。

我发现，大部分妈妈都跟我一样，这一年，过得有点苦，而且，总是处于一种彷徨的状态，常常觉得左右为难。

我们的很多观点，也在这一年发生很大变化。就拿我来说，小盒5岁了，明年9月上小学一年级。我一直很担心，因为我没能为他打下足够牢靠的基础，而让他上学后，过得很难、很辛苦。

今年，教育部发了一则通知，一度在妈妈群里吵得沸沸扬扬。

通知如下

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很多朋友问我：

不让提前教，但小学教材和考试难度又那么大，怎么办？

别人家的孩子都在学，难道你真想让小盒零起点入学？

我必须要承认：面对当下的教育环境，面对孩子未来激烈的竞争，我的心中当然也有压力、有焦虑。

可是，无论压力再大，心中再焦虑，有些事情还是要拎得清。

零起点指的是教学体制，

不是让孩子“裸奔”

“零起点”对抗的是：

以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的教育行为。

“零起点”鼓励的是：

促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。完善玩教具、游戏材料、图画书的配备，丰富游戏资源。

换句话说就是：放长线，钓大鱼！

你可以逼孩子一天背会九九乘法表，但如果孩子没有建立数学思维，很可能依然要面对可怕的陪娃写作业…

就像这样

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不输在起点，还能笑到最后

“不输在起点”和“赢在起点”是两个完全不同的概念。

“不输”是给予孩子一套基本的“装备”，让他能更顺利地进入新一阶段的学习中。而“赢”则要疯狂得多。

我不想把儿子管得规规矩矩，让他在闭塞、静止的环境中，成长为第一个数到的人，更不想让他为这样的成绩洋洋自得。

因为于他未来的整个人生而言，这一切还是太简单了。

我们的孩子，将来是要跟人打交道的，是会面对各种突如其来的危机的，是必须学会如何处理各种关系的。

知识，他早晚要学会，但护持他一生的内心的强大，谁来教他呢？

无数人大喊着让孩子“赢在起点”，可我在乎孩子是不是能“笑到最后”。

我们在乎，可应该怎么办呢？

入学前最该做的准备是…

会玩！

这是我能想到的，最能为他一生保驾护航的礼物。

每当我这么说，都会收到很多留言，说我不接地气，不能体会真正的陪读老母亲的苦楚。

那么，我今天，就举一个具体的例子，来证明这件事有多重要！

我们以数学为例。我看重的数学思维的建立，怎么建立？

01

会玩=建立学习好感度！

学习数数、认数

不是逼着孩子描红

死记硬背

而是用玩消消乐的思路

让孩子彻底掌握

数与量的关系

▽

学习数列

不是干巴巴地数…

而是用形象生动的画面

刺激孩子去感知数字的排序

让孩子主动去探索规律

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学习加法

不是掰着手指头数…

而是让孩子明确

数与量的关系变化

让孩子最终能够举一反三

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学习减法

不是靠吃掉几个橘子

撑个半死还是没搞明白

而是用最直观的数量变化

反复玩不断刺激

从而掌握减法法则

▽

在玩的过程中，要格外选择画面带有美感和丰富细节的资源，就拿上图中的气球来说，其实完全也可以是静态的，背景没有什么草坪、蓝天和白云，气球上也不必带有图案……

可你知道吗？孩子对具象事物的接受能力要远远强过抽象事物！画面所呈现的场景越是形象、生动，画面越是丰富，孩子的记忆力和理解力才会更强，这就是为什么同样是教孩子学数学，有的孩子学得很快，有的看起来也很努力，一遍遍地刷题，可效果不佳。

02

会玩=让孩子自我发展！

任何一种学习，无论你是自己带孩子学，还是请更专业的人来教，你筛选给孩子的资源，最起码要符合孩子的认知过程。

数学思维的建立同样需要引导孩子去感知、理解，最终才能实现分析、推理。

当你为孩子布置的任务符合儿童认知规律时，孩子是能够自己去发展自己的。就像孩子很小的时候，自己就会撕东西、抓东西、扔东西，那是他们自己在学习使用自己的手和手臂。

所以，我们要做的，不是把孩子按在书桌前，让他去学习，而是为他提供一个相对完善的升级体系，让孩子按部就班地发展自己。

就像学习数学，那我们起码自己要清楚，按照什么顺序和规律，循序渐进地引导孩子去学。

循序渐进

▽

03

会玩=最高质量的陪伴！

我们总说高质量陪伴，那什么是高质量陪伴呢？

不是孩子在做题，你刷手机，孩子不想做了，你骂一顿；也不是让妈妈放弃自己的一切，时时刻刻陪伴孩子。

高质量的陪伴是，你一天只陪1小时，这1小时产生的快乐，能让孩子恨不得记一辈子！

高质量的陪伴同时也意味着，妈妈与孩子相处时，会跟孩子一起制造美好的回忆。比如，你为孩子推荐了一款很好玩的数学课，可是在玩的过程中，你总是恰到好处地出现。

当他每一次挑战成功，你会像个孩子一样兴奋地拍下他的成绩，一边鼓励他“你的这份努力太让妈妈感到骄傲了”，一边发到群里“炫耀”；当他多次努力还是失败时，你会积极地跟他商量对策。

最终，他知道，是你陪着他通过坚持、通过努力、通过探索，会获得一个很开心的结果！

这样的“玩”，会让孩子一生受益。

最后

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很好玩的数学思维课~

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让孩子从算术入门到掌握20以内进退位加减法，吃透一年级69大数学知识点，建立数学思维，让孩子对数学充满好感度，主动去学。

你刚才看见的那些数数认数、加减法等游戏画面，以及循序渐进的69大知识点学习体系，正是出自这套课程！

此外，聪明派数学思维课，我最看重的还有三个特点：

一、师资实力很强

聪明派教学团队非常擅长设计符合孩子认知的教育产品，他们会让孩子在生动丰富的画面中，在好玩有趣的故事里，学会非常抽象和复杂的数学概念，建立出色的数学思维。

二、课程设计符合孩子认知

整套课程体系：数字与数?50以内数数?10以内加减法?20以内加减法?几何图形?数的基本概念?数学思维建立。

采用反复多次学习的方法，并且为孩子建立成长档案，记录孩子的每一次努力所获取的小小成绩。

三、服务到位的学习社群

聪明派为妈妈们建立了学习社群，让我们的高质量陪伴，变得不孤单。在这里可以尽情炫耀宝贝的成绩，当然，每当想要放弃时，也会获得老师和很多妈妈的鼓励。

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