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近日，有网友爆料称，湖北广水94岁的老奶奶行动不便，为了社保卡激活，被人抬到银行进行人脸识别。视频中，94岁的奶奶年岁已高行动不便，不方便操作。老奶奶被抱起来，膝盖弯曲，勉强进行人脸识别，十分吃力。该视频发出后，引起网友 　　六月份的到来，意味着分离的脚步越来越近，我们在母校的时间已经逝去，只剩回忆在翻来覆去。 　　忆母校作文 　　六月的暖阳带来飘香的硕果，六月的校园涌动着青春的热潮。我们怀着金一样的纯真，用鲜花编制诗篇：我们怀着火一样的热情，用彩霞谱写颂歌。我们踌躇满志，我们意气风发。我们是莘莘学子，今日我以笑容。 　　踏出三年朝夕相处的母校，我们即将开启新的征程。毕业了，我们成熟了、长大了、懂事了，心中却有着难以割舍的回忆与留恋。 　　在此我们向关心教导、辛苦培养我们的老师们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。传道、授业、解惑，你们与我们迎难而上：快乐、伤心、奋进，你们与我们形影不离。是你们深情的凝视给了我们最坚定的信念，是你们热情的内心让我们的疑惑得到解答，是你们关爱的目光使我们从容的走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。 　　你们精心培养的鲜花，现在是时候该让每一朵花瓣都散发芬芳、绽放华资的时候。我想所有挥洒过的汗水与理想的希冀，都会化作频传的捷报，如期而至，出现在你们日夜劳作的台前。我们知道，那是对你们三年以来无私奉献的最好报答…… 　　有人说，初中生活是一本太过仓促的书。是啊!三年时光，无数张扉页一已被我们阅尽，留下的是那么多生动的细节、感人至深的画面。课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿。一个个飞驰而过的日子里，我们互相传递着关爱和友谊，拧成一股绳，博尽一份力。 　　集体的每一分荣誉都源自每位同学的努力，我们去敲响命运的晨钟，在合作与竞争中创造双赢。我们渴望撕裂岁月的封痕，让脑中的轮轴告诉飞转。我们不会骄傲更不会气馁，会在这有限的时间里做出明智的安排。纵然我们有弱势，但我们会共同探究，让强科更强、弱科不弱。在心中我们早已播下自信的种子，它已破土而出，我们相信一定会结出硕果。那时，我们将带着轻松的微笑和满灌的信心走向等待已久的考场。 　　八天光阴，是短暂的相守还是漫长的别离?不管如何，我们已经附着一份平和的心静静地等待。多少难分难舍我们总想抱紧些。抱紧回忆，抱紧那些带给我们真知和快乐的同学老师。 　　假如重来一次选择，母校啊，我们将毫不犹豫，您就是我们的摇篮，我们你投入您博大的胸怀，深情的呼吸您的芳香。假如还有千百次选择，我们将义无反顾，拉住您的双手，幸福地靠在您的肩头。 　　放飞梦想，播种希望，搏击风雨，顶风破浪。我们有理由坚信，我们有理由坚信，风华正茂的冶中学子定能雄姿英发，引领风骚。 　　让我深情的道一声：“老师，您辛苦了!” 　　请等待我们努力的结果，定是竭尽全力的拼凑。我们将把那些温暖的回忆都可在内心深处，细细珍藏。我们有望考取好的高中，因为我们坚信回忆与梦想同在! 　　忆母校作文 　　初中三年的生活令人怀念。三年生活，不长也不短。如今到来历历在目，如今想来泪痕两行。——题记 　　我喜欢仔细地剥开一个柑橘，哪怕汁液溅入眼也要拨开脉络，看看那晶莹的果肉。然后再品尝那酸酸甜甜的滋味。 　　高中伊始，闲来得空。回想起初中三年的花季，那四十八张笑脸和老师的音容笑貌浮现在眼前，回响在耳畔。剥开记忆的柑橘，哪怕友情的汁液溅入眼也要剥开这记忆看看那晶莹的果实—三年的友情，三年的努力已在丰收的季节开出灿烂的花，接出纯洁的果。细细品尝虽然还有一丝涩涩的味道，但含在嘴里却依旧很甜，依旧无法忘记。 　　不要说我伤感，不要说我们年幼。我们都已长大的我们没有变。 　　就让这三年的努力的果实--记忆的柑橘永远留在象牙塔里，留在我们永恒的共同的十八班吧! 　　期待，期待长大也期待永驻青春，期待下一次的相遇! 　　暂且搁笔，擦干泪水，把它留在记忆的漂流瓶中。寄给每一个角落的我们。 　　十八班，永恒! 　　十八班人，无悔! 　　忆母校作文 　　时光如梭,岁月如流,小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉;母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现:二年级夏天的一个下午，我浑身没劲，脸色蜡黄，还有点发烧，同学们看我难受的样子，都关心的问我有没有事，并搀扶着我到办公室，同学们告诉老师我的情况，老师给我的家长打电话，并让同学们送我到传达室，等待家长来接，我看到同学和老师这样关心我，忽然觉得好多了。六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这珍贵的友谊。 　　有一次，学校举行“感恩母校”的活动，范老师给每个同学都分配了任务，我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸，上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍，终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻，但还是有点坏了，我慢慢地把它粘了起来，终于可好了。我觉得老师非常信任我，我也要好好完成。老师您对我的教育之恩，我难以报答。您对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，您付出多少心血与代价啊!青丝变白发。在这儿，我想说一句：“老师，您辛苦了!” 　　我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好!今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

这就是老年人，每一项在年轻人看似简单的操作，在老年人那里，都存在一定的难度。但是谁又会去在意呢？就像你让一个有轻微帕金森症的老人拿着手机对着自己自拍一样，他永远都拍不到一张清晰的自己，因为他的手一直在不停的无意识的抖动。认证很简单，点头，摇头，眨眼，可能最长也就半分钟就能搞定，但是就是这半分钟，难倒了一大片老年人。

　　头顶上的云是蔚蓝蔚蓝色的，脚下还是灰蒙蒙的云海，我们站在云海之上，真有种神仙的感觉。再看看我们的周围，早已是人山人海，人声鼎沸。渐渐地，东方的太阳已升起了好高，顿时光芒万丈，好一幅美丽的图画。 　　云海日出，我看到了。 　　篇三：海上日出 　　天，还没亮，只是一片灰白和平静至极的海面。 　　海，是多变的，它可以成为恬静少女，也可以成为杀人不眨眼的魔头。但就是这样古怪的海，却和太阳有很好的默契。就像这时，太阳还未上升，它也不闹，只是静候着。太阳出来后，海，又是另一番景象了。此时的海平如镜，在天空没有一丝颜色的映衬下，显得深不可测。四处还有一层未散去的薄雾。 　　海面突然有了一丝不易察觉的微波，但只是瞬间，立刻恢复了平静。抬头。远处的海面上，渐渐有了一抹谈谈的红，慢慢向四处扩散。许久，染红了小半边天。红，还在扩散，大半边天已经微微泛红。终于，整个天都呈红色时，红，不再扩散，只是慢慢变浓，加深。 　　红色愈发浓郁。突然，远处红色的源头，那里的红已经达到了浓郁的极点，在不断的喷发着力量，像是什么东西在蠢蠢欲动!终于，力量爆发了出来，一道刺眼的光芒，穿过红云，射向天空的另一端。在万丈光芒的簇拥中，一小半红色太阳冉冉升起。与此同时，海水也不安分的动起来，有了波浪，似欢迎太阳的初升。太阳也在万丈光芒的簇拥中越升越高，人们立刻按下快门，记录下这壮观的一刻。升到最高点时，红散了，天蓝了，海静了。 　　篇四：看日出 　　今天，我学习了《看日出》这篇课文，知道了海上日出的景象十分壮观，我也想看一看我们这里的日出景象是什么样。 　　星期天，我也特地起了个大早，在我们家附近选出一块最高的地方，便目不转睛地望着太阳升起的地方。只见那里的天空还是一片灰白色。我想一定是太阳还没有开始往上升吧! 　　大约看了十多分钟，我发现这片灰白色天空的范围慢慢缩小，渐渐地被一片片黑云遮住了。我抬头望去，西部的天空还有很多黑云向这个方向移动，而且越来越快。一转眼间，已经把东边的天空全遮住了。我想今天大概是看不到日出了。可我就是不甘心，仍然望着那里，等待着奇迹的发生。 　　一直等了一个多小时，黑云也没有散去，我继续耐心地等待着，因为我坚信太阳一定会出来的。果然，八点左右，太阳从一片黑云后面冲了出来，出现在半空中，发出刺眼的光芒。它旁边的黑云也突然有了光彩，这时候房子、树和大地都亮了。这时候不仅仅是太阳、云，就连我的心里都是明亮的了。 　　这不也是伟大的奇观吗?

随后，农行广水市支行发布了关于“94岁老人办理社保卡激活”视频的情况说明称，客户余某某在其儿子、儿媳的陪同下，来到距离其家米左右的网点办理业务，遂由我行工作人员引导，在其儿子、儿媳的帮助下完成了视频认证。事发后，我行人员及时赶到老人家中道歉。此事情的发生，暴露了我行服务宣传不到位、服务意识不浓的问题，我行对此表示诚挚的歉意。我行将以此为戒，举一反三，开展专项整治行动，着力提升服务质量。

这个社会其实是在一点点的抛弃老年人，面对老年人的APP里，根本没有看到给老年人的便利，看到的更多的是门槛，也许这个门槛对年轻人而言轻松跨越，甚至根本就不用费力，但是你不能以这样的思维去设计面对老年人的产品，他们可能是帕金森症，可能是阿尔茨海默症，可能老两口搀扶着还能自理，但是绝不代表他们就能完成很多看似简单的录入和认证。老年人需要的不是一两句口号，而是实实在在为他们着想的产品，尤其是在这个移动互联网当道的5G时代里。智能时代的便利在他们眼里可能只是更麻烦的开始！

对于老年人、残障人士的 　　女孩子总要学些织的、绣的，学会了也就有了第一次。不知道别人第一次织毛衣是怎样的，让我来讲讲我第一次织毛衣吧。 　　我原本认为织毛衣是挺简单的，可我经历了一次织毛线的麻烦事。 　　刚刚开始，妈妈帮我开好头，然后就开始教我最基础的针法。“先把右手的针的针头套进第一个圈，在这根针上绕一个圈，然后往下勾出，再把这个圈从从这根针上滑出。你看，对，就是这样……”妈妈用她温柔悦耳的声音耐心地教着我。我也学着妈妈的样子做，这样一针就学会了，后面也一样。我学会了!我沾沾自喜：这有什么难的，那么简单，就连白痴也会吧! 　　我认真地织着，我以为每织一针，线拉得紧一些，这样织出来质量才好。其实我大错特错了，拉得很紧，不但手织得会很疼，由于我织得很快，织到上面时，下面织好的部分还会有凹凸，非常难看。我不知道这样的情况，只以为织好就会好的呢。 　　我自以为基础针法已经织到炉火纯青的地步了，其实，还是“菜鸟”中的`“菜鸟”。我想织点花纹出来，就自己一个人乱织一通：两个圈套在一起变为一针。我发现这样织中间有好多大洞洞，越法难看了。不管那么多了。我不管三七二十一地织上去，织到大约二十厘米的地方，我总体看：“啊，不会吧!下面怎么这么难看!”我自己被自己的“杰作”吓了一跳。这时妈妈走过来，看了我的“杰作”，不禁大笑起来。我的脸顿时红了起来，像红苹果。妈妈把针抽出来，拆光了，又重新开始。这次比原来好多了，可以勉强通过。我松了口气。 　　没想到织个毛线那么难，是我太骄傲了。别样的新加坡南洋小学交流字作文 　　“叮铃铃！叮铃铃！”闹钟响了，我急急忙忙起床，穿着整齐的礼服，佩戴着鲜艳的红领巾，准备前往新加坡南洋小学参观学习。 　　我们一行人在老师们的带领下，乘着大巴前往，一路上，有的在小声嘀嘀咕咕地说着话，有的在低头准备着交流用的小礼物，有的还没有睡醒，正打着哈欠。 　　一会儿，我们的大巴到达了南洋小学，同学们都背着书包，陆陆续续进入校园。 　　这里的学校与我们祖国的学校不大相同，地板上相当干净，没有一点垃圾，操场很大、很宽，让人有一种说不出的自由感，校园内绿树成片成片的，像一把把巨伞，为同学们遮阳挡雨，小学生们好似一只只活泼的鸟儿，在走廊上尽情自由地玩耍。 　　我们排着整齐的队伍，来到了学校的会议室，经过一番短暂的解说之后，便开始了我们两校之间的交流，首先开始的是交换礼物环节，这时同学们都显得有些紧张拘束。当然我也不例外，原本清爽的身体开始冒汗，越流越多，不仅打湿了我的头发，还打湿了我的衣服，我的双手紧紧地抱住大腿，不停地抓着，似乎有些怕，又似乎有些好奇。心想：接待我的同学是谁呢？会不会说中文呢？不会说中文该怎么办呢？……。。思绪仍在继续，这时老师在喊王彦甫，我从思绪中回过神来，迎接我的是两位小同学，他们长得并不高，看上去有点瘦弱，但是两位同学落落大方，交谈自如，一下子消除了我的心里杂念，和两位同学合影留念后，我害羞地伸出双手，与他们握手，表示友好，这时我感到心在“砰！砰！砰！”地跳动，这是我第一次与外国学生交流，有着与平时不同的体验。我们走到一旁，悄悄地交换了礼物，双方都拿出自己准备好的小礼物，礼物虽然都很小，但是礼轻情意重，小小的`礼物，温暖、浇灌了我们彼此的心田，饱含了自己对于别人的友情，这一刻，让我体会到了“千里送鹅毛、礼轻情意重”的真正含义。看着同学们欢乐的笑容，我也仍不住笑了。而后我们和同学们进教室一起听课，感受新加坡小学不一样的教学方式，我受益良多。这就是我的新加坡南洋小学之旅，一次不一样的旅行。 　　这次交流不仅让我锻炼了胆量，还让我明白了朋友之间的友谊，更让我开阔了眼界，增加了视野。这是一次难忘的新加坡旅行，一次别样的体验。

银行作为面向公众普遍提供服务的场所，对于残障人士、老年人等考虑的并不够。就像这个例子里，并不只是这位老人，如果是坐轮椅的残障人士，一样没有办法顺畅办理业务。